从原创桌游出发
探索更主动、更好玩的学习体验
我们尝试把知识与思考重新设计，让学习不只是接受，而是成为一种可以参与和探索的过程。
我们在做什么
从原创桌游出发，在教育、游戏与 AI 的交界处，持续探索学习与成长的新形态。
原创桌游
把知识内容转化为真正能玩起来的游戏机制。
活动体验
把游戏带进真实场景，在亲子活动、课堂、营地中激发参与、连接与表达。
未来探索
在桌游之外，探索教育、游戏、AI结合后的未来学习形式。
代表作品
天平守护者
告别枯燥做题，用计算与策略赢得胜利
介绍
《天平守护者》是一款把数学运算、策略判断和多人博弈结合在一起的原创教育桌游，让孩子在“想赢”的过程中自然练习运算与思考。
它适合谁
- 适合 8 岁以上儿童、亲子家庭、喜欢逻辑与策略类游戏的桌游爱好者。
- 也适合 学校社团、托管机构、亲子活动、数学主题活动和轻度桌游场景使用。
四大核心亮点
- 把“被迫练”变成“主动赢”—— 有趣的胜负机制，让孩子为了赢下对局主动去算，练习在游戏过程中自然发生。
- 不只是计算，更是在思考 —— 除了计算，孩子还要观察局势、判断时机、做出选择，在对局中同时练到运算、判断和策略思维。
- 简单上手，越玩越有挑战 —— 基础规则容易理解，熟悉后又能逐步加入更多变化和挑战，不同年龄段的玩家都可以找到属于自己的乐趣。
- 多种玩法，陪伴不同场景 —— 既支持单人挑战，也适合亲子共玩和多人互动，无论是自己练习还是全家一起玩，都能找到合适的打开方式。
诗魁
在游戏里爱上传统诗词
介绍
《诗魁》是一款把诗句配对、主题联想、手牌管理和多人对抗结合在一起的原创诗词桌游。它让古诗从“被动记忆的任务”变成“能在游戏里派上用场的资源”，让孩子在玩的过程中更自然地接触诗句、使用诗句、记住诗句。
它适合谁
- 适合 8 岁以上儿童、亲子家庭、喜欢传统文化或轻策略桌游的玩家。
- 也适合 学校课堂、语文活动、托管机构、夏令营、文化主题活动等场景使用。
四大核心亮点
- 让诗句在游戏里派上用场 —— 不是为了背而背，而是在玩的时候不断接触和回忆诗句，让古诗从“要背的内容”变成“能帮我赢的资源”。
- 不只是记忆，还有策略和判断 —— 游戏里不只是认诗句、背诗句，还包含主题匹配、手牌取舍、出牌时机和多人博弈。它更像一款真正有参与感的桌游，而不只是知识问答。
- 不会背诗也能上手 —— 基础规则并不复杂，新手可以通过摸牌和配对慢慢熟悉；熟悉古诗的人则更容易看懂牌面、抓住机会。
- 一套卡牌，不止一种打开方式 —— 除了基础玩法，还可以延伸出课堂互动、亲子挑战、飞花令变体和主题接龙等，让同一套卡牌在不同场景里持续发挥价值。
核心玩法
游戏中，玩家需要围绕当前“令牌主题”进行行动。 通过摸牌、兑换、出牌等方式，打出符合主题的诗牌，并尽量组成“一首诗”来获得更高的分数。最终分数最高的玩家获胜。整个过程既考验诗句的记忆和联想，也充满手牌管理、时机判断和多人竞争的博弈乐趣。
活动内容
桌游沙龙
用 2—3 小时，轻松进入桌游的世界。
这里适合第一次接触桌游的新手玩家，也适合想重新认识桌游价值的家长。
我们会从好上手、有趣味、互动性强的游戏开始，让参与者在真实体验中感受桌游的乐趣，也看见它在陪伴、社交、思考与学习中的可能性。
不只是“玩几局游戏”，也是在这种轻松的体验里感受桌游为什么让人投入、思考和连接。
对孩子来说，这是一次有趣的参与；对家长来说，也是一次重新认识桌游价值的机会。
桌游社交圈
找到玩伴，也找到更有意思的交流方式。
每周半天，一起玩桌游、聊游戏、认识同样对桌游和思维乐趣感兴趣的人。
这里不只是约局玩桌游，也会一起聊游戏背后的设计、策略、故事和思维方式，从认识一款游戏，到看懂它为什么好玩。
让我们一起，从会玩游戏，到更懂游戏。
游戏创造营
把脑海里的想法，变成真正能玩的游戏。
无论你想做桌游、互动体验，还是简单的电子游戏原型，这里都欢迎你来尝试。
我们会从灵感、机制、规则到原型一步步推进，并借助 AI 工具降低创作门槛，让更多人有机会把自己的创意真正做出来。
特别活动
我们为什么这样做
很多人抗拒的不是学习本身，而是单一、被动的学习方式。
我们希望换一种方式：让人愿意进入、愿意参与、愿意思考。
我们希望换一种方式：让人愿意进入、愿意参与、愿意思考。
好的教育产品，不是一张换皮试卷，而是能够激发学习者主动性的体验设计，让人愿意进入其中，并在过程中获得真实的理解与成长。
好的游戏，不应只停留在即时刺激与短暂兴奋上，而应让人在参与、判断、协作与挑战中，获得更深层的投入、思考与成长。
知游造物希望做的，既不是把“试卷”伪装成游戏，也不是简单给游戏贴上教育标签，而是让教育与游戏更自然地融合，让学习本身变得更主动、更好玩、更有意义。